Acompáñanos a explorar juntos los aspectos positivos de la dislexia, la mejor manera en que una persona con dislexia puede aprender y también a conocer que la definición de dislexia de Ron Davis® engloba aspectos como déficit de atención (ADD ó SFA), problemas de percepción, desorientación, tiempo, secuencia, coordinación, problemas con las matemáticas, la lectura, escritura y comprensión.
Aquí encontrarás información acerca de:

Los diferentes problemas de aprendizaje que en realidad son estilos diferentes de aprender. ¿Qué es la Dislexia? Problemas de Aprendizaje relacionados. Características de una persona con dislexia. El Método Davis® para la Corrección de la Dislexia creado por Ron Davis® (autor del libro “El Don de la Dislexia”) Preguntas y respuestas sobre el Método Davis® Testimonios de personas que han tomado el Programa Davis® Centros Certificados Davis® en América Latina Davis® Latinoamérica (Davis® Latam) Materiales y Entrenamientos en el Método Davis®.

Las personas con el estilo disléxico de aprender somos predominantemente visuales y pensamos de una manera multi dimensional. Somos intuitivos, altamente creativos y aprendemos mejor cuando utilizamos las manos.
Debido a que pensamos con imágenes y no con las palabras, muchas veces nos es muy difícil entender las letras, los símbolos y las palabras escritas. También nos distraemos con mucha facilidad. Pero podemos aprender a leer, escribir, a poner atención y a estudiar más eficientemente cuando nos enseñan métodos adecuados a nuestro estilo de aprendizaje.

El Método Davis® para la Corrección de la Dislexia. (Davis® Dyslexia Correction SM) le da a las personas con este estilo de aprender las herramientas necesarias para corregir sus problemas de aprendizaje. A través de estos métodos, los niños y adultos aprenden rápidamente a
reconocer y controlar los procesos mentales que causan las percepciones distorsionadas de las letras y las palabras. Una vez que el estudiante está seguro de que sus percepciones son exactas, pueden entonces resolver la causa de sus problemas de aprendizaje con métodos diseñados de acuerdo a sus habilidades.